SAP perawatan stroke di rumah

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN

PERAWATAN PASIEN STROKE DI RUMAH

1.      Identifikasi Masalah Kesehatan

Berdasarkan pengkajian yang dilaksanakan tanggal .......... ditemukan masalah ketidakmampuan lansia dalam perawatan diri terhadap Stroke di rumah

2.      Diagnosa Edukatif

Kurang pengetahuan lansia dan keluarga tentang perawatan pada penderita Stroke di rumah berhubungan dengan kurang terpapar oleh informasi

3.      Prioritas Masalah

Penyuluhan kesehatan diprioritaskan pada penatalaksanaan/perawatan pada penderita Stroke di rumah

4.      Sasaran Pendidikan Kesehatan

Tn. K dan keluarga

5.      Topik / Pokok Bahasan

Perawatan penderita Stroke di rumah

6.      Tujuan Edukatif

a.      Tujuan Umum

Setelah mendapatkan penyuluhan kesehatan tentang perawatan penderita Stroke di rumah, diharapkan Tn. K dan keluarga mampu memahami dan menerapkan cara perawatan penderita Stroke dengan benar.

b.      Tujuan Khusus

Setelah mendapatkan penyuluhan kesehatan tentang perawatan penderita Stroke di rumah selama 1x45 menit, diharapkan lansia dan keluarga  mampu :

·         Menjelaskan pengertian Stroke dengan benar

·         Menyebutkan penyebab/faktor resiko Stroke dengan benar

·         Menyebutkan tanda dan gejala Stroke dengan benar

·         Menyebutkan pencegahan Stroke dengan benar

·         Menjelaskan penatalaksanaan/perawatan Stroke dengan benar.

7.      Materi Belajar

Lingkup bahasan materi Perawatan penderita Stroke di rumah  meliputi:

a.       Pengertian Stroke

b.      Penyebab/faktor resiko Stroke

c.       Tanda dan gejala Stroke

d.      Pencegahan Stroke

e.       Penatalaksanaan/perawatan Stroke

8.      Metode Belajar

Metode yang digunakan:

a.       Ceramah

b.      Diskusi (tanya jawab)

9.      Strategi Belajar

a.       Menyiapkan lingkungan belajar yang kondusif

b.      Mempersiapkan diri dalam hal:

·         Penguasaan materi penyuluhan

·         Penguasaan cara-cara penyampaian pesan

c.   Melaksanakan HE:

·         Memulai kegiatan

·         Menyampaikan materi

·         Melakukan tanya jawab

·         Melaksanakan evaluasi

·         Menutup/mengakhiri kegiatan

10.  Sarana

Meliputi:

a.       Alat Bantu; leaflet

b.      Fasilitas penunjang; Ruang beserta perlengkapan

11.  Rencana Evaluasi

Evaluasi dilaksanakan pada akhir pembelajaran dengan melakukan tanya jawab kepada audien tentang materi yang diberikan meliputi :

a.       Jelaskan pengertian Stroke dengan benar?

b.      Sebutkan penyebab/faktor resiko Stroke dengan benar?

c.       Sebutkan tanda dan gejala Stroke dengan benar?

d.      Sebutkan pencegahan Stroke dengan benar?

e.       Jelaskan penatalaksanaan/perawatan penderita Stroke di rumah?

12.  Jadwal Kegiatan Pendidikan Kesehatan

TOPIK        : Perawatan Stroke di rumah

SASARAN : Tn. K dan keluarga

Hari/Tanggal	Pukul	Jenis kegiatan	Sasaran	Petugas pelaksana	Tempat
Jum’at ... Desember ......	13.00 WIB	Penyuluhan kesehatan tentang Perawatan pasien Stroke di rumah	Tn. K dan keluarga		Rumah Tn. k

13.  Materi Penyuluhan

1. Pengertian

Stroke (CVA) adalah gangguan pada pembuluh darah pada otak (sumbatan/pecahnya pembuluh) yang disebabkan oleh rendahnya kualitas pembuluh darah

2. Penyebab Stroke

·         Faktor resiko yang dapat dicegah/diobati

ü  Penyakit jantung

ü  Tekanan darah tinggi (hipertensi)

ü  Perokok

ü  kegemukan

·         Faktor resiko yang tidak dapat  diubah

ü  Usia di atas 65 tahun

ü  Kencing manis (Diabetes Mellitus)

ü  Keturunan

ü  Riwayat Stroke sebelumnya

3. Tanda dan Gejala Stroke

·         Perubahan kesadaran

·         Perubahan (penurunan) kemampuan gerak tangan dan kaki

·         Keluhan kepala pusing, penurunan penglihatan

·         Muntah tanpa adanya rangsang (penyebab)

·         Penurunan kemampuan berbicara (pelo)

·         Kehilangan rasa ingin kencing dan buang air besar (ngebrok)

4. Pencegahan Stroke

·         Control tekanan darah secara teratur

·         Menghentikan merokok

·         Mengurangi konsumsi kolesterol

·         Mempertahankan kadar gula normal

·         Tidak minum alkohol

·         Latihan fisik (senam) secara teratur

5. Perawatan pada Penderita Stroke

·         Pertahankan komunikasi dengan penderita (bicara yang pelan dan jelas)

·         Jaga masukan nutrisi dan cairan yang baik, Bantu penderita saat makan, modifikasi makanan yang halus dan mudah ditelan

·         Berikan latihan gerak pasif pada bagian yang lumpuh, untuk mencegah kekakuan (kontraktur)

·         Ubah posisi tubuh penderita dengan kelumpuhan total/sebagian, untuk mencegah adanya luka akibat tekanan (dekubitus)

DAFTAR PUSTAKA

Pedoman Praktis “STROKE Panduan Perawatan”, ARCAN

Pedoman Praktis “Pengkajian Gerontologi”, EGC